{"id":19791,"date":"2025-01-17T15:34:20","date_gmt":"2025-01-17T21:34:20","guid":{"rendered":"https:\/\/periodiconuevomilenio.com\/?p=19791"},"modified":"2025-01-17T15:34:21","modified_gmt":"2025-01-17T21:34:21","slug":"fortalecen-la-educacion-con-acompanamiento-academico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/periodiconuevomilenio.com\/index.php\/2025\/01\/17\/fortalecen-la-educacion-con-acompanamiento-academico\/","title":{"rendered":"Fortalecen la educaci\u00f3n con acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico"},"content":{"rendered":"\n

Supervisores y asesores pedag\u00f3gicos impulsan estrategias que mejoren la educaci\u00f3n<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Con herramientas innovadoras mejoran el acompa\u00f1amiento docente<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Abasolo, Gto. 17 de enero de 2025.-  <\/strong>Con el prop\u00f3sito de favorecer la educaci\u00f3n de calidad y fortalecer las pr\u00e1cticas docentes, la Delegaci\u00f3n Regional VI de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Guanajuato llev\u00f3 a cabo las sesiones de cierre del curso-taller \u201cAsesor\u00eda y acompa\u00f1amiento acad\u00e9mico\u201d, del 14 al 16 de enero de 2025, en los Centros de Desarrollo Educativo (CEDES) de P\u00e9njamo, Abasolo y Valle de Santiago.<\/p>\n\n\n\n

Este espacio formativo reuni\u00f3 a supervisores, jefes de sector y asesores t\u00e9cnico-pedag\u00f3gicos (ATP) para reflexionar sobre la efectividad de las estrategias de asesor\u00eda y acompa\u00f1amiento implementadas a lo largo del ciclo escolar, enfoc\u00e1ndose en identificar y atender las necesidades socio educativas de las y los estudiantes, con el objetivo de mejorar las pr\u00e1cticas docentes y fortalecer el aprendizaje en las aulas.<\/p>\n\n\n\n

Durante las sesiones, las y los participantes reflexionaron en torno a cuatro temas principales; el origen y sentido de las visitas formativas, para asegurar que los prop\u00f3sitos est\u00e9n alineados con las necesidades detectadas en el diagn\u00f3stico educativo; las visitas como herramienta para \u201ctomar el pulso\u201d del contexto escolar, permitiendo recuperar informaci\u00f3n directa que sustente las estrategias pedag\u00f3gicas; el uso del tablero organizador de visitas, como una herramienta fundamental para planear acciones de seguimiento efectivas; y por \u00faltimo, avances y retos en el programa de visitas formativas, identificando \u00e1reas de oportunidad para optimizar la labor de acompa\u00f1amiento.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, las y  los asistentes destacaron la importancia de compartir experiencias exitosas y de socializar los retos enfrentados, lo que permiti\u00f3 construir un enfoque colaborativo que beneficie directamente a las y los estudiantes. Con una modalidad mixta, que incluy\u00f3 trabajo en plataformas virtuales y una sesi\u00f3n presencial de cierre, el curso logr\u00f3 acreditar a 60 participantes, fortaleciendo sus competencias para brindar un acompa\u00f1amiento m\u00e1s pertinente en las escuelas.<\/p>\n\n\n\n

El curso taller es parte de la oferta formativa de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Guanajuato, que busca elevar la calidad educativa en la regi\u00f3n y, a trav\u00e9s de estas estrategias, garantizar que las y los estudiantes reciban una ense\u00f1anza m\u00e1s cercana, inclusiva y adecuada a sus necesidades espec\u00edficas.<\/p>\n\n\n\n

En P\u00e9njamo participaron 20 asistentes, en Abasolo 22, y en Valle 18, consolidando as\u00ed un esfuerzo conjunto por construir entornos educativos m\u00e1s efectivos y de mayor impacto para las comunidades escolares.<\/p>\n\n\n\n

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