{"id":25061,"date":"2025-07-21T17:25:51","date_gmt":"2025-07-21T23:25:51","guid":{"rendered":"https:\/\/periodiconuevomilenio.com\/?p=25061"},"modified":"2025-07-21T17:29:46","modified_gmt":"2025-07-21T23:29:46","slug":"ninas-y-ninos-crean-lavabo-ecologico-para-reutilizar-el-agua-salitrosa-en-su-escuela","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/periodiconuevomilenio.com\/index.php\/2025\/07\/21\/ninas-y-ninos-crean-lavabo-ecologico-para-reutilizar-el-agua-salitrosa-en-su-escuela\/","title":{"rendered":"Ni\u00f1as y ni\u00f1os crean lavabo ecol\u00f3gico para reutilizar el agua salitrosa en su escuela"},"content":{"rendered":"\n

Proyecto escolar nace de la necesidad comunitaria y promueve el cuidado ambiental desde el aula<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Obtienen tercer lugar en concurso convocado por la Secci\u00f3n 13 del SNTE<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

<\/a><\/a><\/a>Manuel Doblado, Gto. 21 de julio de 2025.-<\/strong><\/a> En la Escuela Primaria Naciones Unidas, ubicada en la comunidad El Charc\u00f3n, en el municipio de Manuel Doblado, Guanajuato, un grupo de estudiantes de sexto grado, guiados por su maestra Maricela Ceja Moreno, desarrollaron un proyecto ejemplar; un lavabo ecol\u00f3gico que permite filtrar y reutilizar el agua salitrosa, una problem\u00e1tica hist\u00f3rica en la zona.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLo m\u00e1s valioso es que no lo hicieron por una tarea, lo hicieron por su comunidad, y eso, al final del d\u00eda, es lo que m\u00e1s nos ense\u00f1a\u201d, se\u00f1al\u00f3 la maestra.<\/p>\n\n\n\n

Gracias a esta iniciativa, la Escuela Primaria Naciones Unidas obtuvo el tercer lugar en el concurso \u201c\u00a1El agua es vida, el agua se agota!\u201d, convocado por la Secci\u00f3n 13 del SNTE, lo que reconoce no solo el valor t\u00e9cnico del proyecto, sino tambi\u00e9n su impacto educativo, comunitario y ambiental.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto surgi\u00f3 en noviembre de 2024, a partir de una inquietud compartida en el aula. \u00bfC\u00f3mo cuidar el agua si la poca que se tiene no es apta para su uso?.  En la comunidad, el agua es escasa y contiene altos niveles de salitre, lo que la hace inapropiada para el consumo humano y poco funcional para tareas dom\u00e9sticas b\u00e1sicas como lavar ropa o regar plantas. Ante esta realidad, la maestra, junto con el \u00edmpetu de sus estudiantes se propusieron crear una alternativa accesible que permitiera aprovechar el agua disponible sin desperdiciarla.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed naci\u00f3 el dise\u00f1o del lavabo ecol\u00f3gico, un sistema de filtrado artesanal que utiliza materiales reciclables, capas de carb\u00f3n activado y barriles conectados para filtrar el agua sucia y redirigirla al riego de jardines escolares y a un peque\u00f1o huerto comunitario. El sistema fue perfeccionado a trav\u00e9s del ensayo y error, con pruebas que incluyeron desde agua con jab\u00f3n hasta refresco, logrando resultados sorprendentes y motivadores para los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEl proyecto no es s\u00f3lo m\u00edo, es de mis ni\u00f1os y de la comunidad. Yo s\u00f3lo fui el canal para encauzar sus ideas\u201d, expres\u00f3 la maestra Maricela, quien destac\u00f3 el compromiso de las y los estudiantes, el respaldo de madres de familia y el apoyo de algunos compa\u00f1eros docentes. El sistema tambi\u00e9n fue adaptado a un lavabo convencional del plantel y algunos filtros fueron replicados en los hogares, donde ya se reportan mejoras en el uso del agua dom\u00e9stica.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los momentos m\u00e1s significativos ocurri\u00f3 cuando una madre de familia, al probar el agua filtrada, confirm\u00f3 que el nivel de sal hab\u00eda disminuido notablemente. \u201cEso me hizo sentir que vamos por buen camino. Tal vez no como nos gustar\u00eda, porque los recursos son limitados, pero el proyecto est\u00e1 funcionando\u201d, comparti\u00f3 la maestra.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo tambi\u00e9n despert\u00f3 en las y los alumnos una conciencia m\u00e1s profunda sobre el impacto ambiental y la posibilidad de construir soluciones desde su entorno. Algunas de las propuestas m\u00e1s ambiciosas de los estudiantes inclu\u00edan instalar un tinaco comunitario con un gran filtro para mejorar el agua desde su pozo local y colocar filtros caseros en cada hogar.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente, el proyecto contin\u00faa desarroll\u00e1ndose. La maestra Ceja Moreno planea retomarlo con los nuevos grupos de quinto y sexto grado, con el objetivo de dar seguimiento a las ideas surgidas y sumar una nueva fase, la captaci\u00f3n de agua de lluvia para reforzar el abastecimiento escolar. A pesar de las dificultades econ\u00f3micas, la convicci\u00f3n es firme, seguir trabajando por una escuela m\u00e1s sustentable y una comunidad m\u00e1s consciente.<\/p>\n\n\n\n

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